Neste artigo, vamos rever algumas ferramentas úteis, requisitos e recomendações que são apropriadas para manter em mente no trabalho com design universal de conteúdo on-line.
Neste artigo, examinaremos as seguintes áreas:
- Acontecimentos
- A distância entre a distância e a distância
- Atributos para a alimentação
- Texto alternativo sobre imagens e elementos não textuais
- Lek lek lek lek lek lek lek lek lek lek lek lek lek lek lek lek lek lek lek
- Execute uma análise de acessibilidade com o Axe
- Experimente uma ferramenta de leitura de texto – para uma compreensão mais profunda
- Evite erros e omissões no código com validação
ssssssssssssssssE-mail
Quando se trata de design, é fácil desenhar novos que você acha que parecem limpos e limpos. Mas o que muitas vezes esquecemos é que há algumas pessoas que têm desafios com baixos contrastes. Pessoas com baixa visão e pessoas com dificuldades de leitura e escrita podem achar difícil ler e perceber o conteúdo corretamente se a relação de contraste for muito baixa. Isso geralmente se aplica a itens como títulos, parágrafos e botões. Portanto, é importante certificar-se de que a cor de fundo e de primeiro plano tenham a relação de contraste correta em relação uma à outra. G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G 2.0, é necessário que a relação de contraste entre o fundo e o primeiro plano seja 4,5:1- Sim.

Exemplo de relação de contraste no trabalho com títulos e parágrafos.
Com o contraste Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google Google
Use as ferramentas de desenvolvedor integradas do Google Chrome para ver o contraste entre a cor de fundo e a de primeiro plano. Windows C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac Mac C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C e selecione o item que você deseja inspecionar mais.
Verifique o contraste com o Stark para Adobe XD

Stark é uma extensão do Adobe XD que permite verificar contrastes e realizar análises de daltonismo. E-mailBaixar para download o programa Download
A distância entre a distância e a distância
Para as pessoas que lutam com deficiência visual e dislexia, o texto no site pode criar desafios. É importante ter certeza de que temos um bom título e parágrafo legível. ICE 2.1 É o que é.
- O 1,5 O tamanho do ecrã é
- Subsequente ao parágrafo seguinte 2 O tamanho do ecrã é
- A distância em blocos de texto deve ser pelo menos 0,12 O Livro de
- O Alcorão é o mais profundo de todos os Alcorãos. 0,16 O Livro de
Atributos para a alimentação
Pessoas com visão prejudicada e pessoas com dificuldades de leitura e escrita podem usar ferramentas de leitura de texto para ouvir e navegar pelo conteúdo. Principalmente quando se trata de formas. Portanto, é importante que os formulários usem rótulos nos campos de entrada para que a ferramenta de leitura de texto perceba corretamente os campos.
No trabalho com formulários podemos usar rótulos (rótulo). Os rótulos ajudam a garantir que os campos de entrada (entradas) sejam percebidos corretamente pela ferramenta e que o campo seja identificável e faça sentido.
Em um formulário, você pode usar a tag HTML: <label> para fazer a ferramenta perceber corretamente o campo. Texto alternativo sobre imagens e elementos não textuais
Para que a ferramenta de leitura perceba imagens, formas e ilustrações e outros elementos de conteúdo não textual, é necessária uma descrição alternativa do elemento.
As imagens devem ter uma legenda alternativa descrevendo o conteúdo. Isso se aplica a todos os elementos, exceto para imagens ou formas que são de propósito decorativo, então o texto alternativo deve estar em branco.

Exemplo de imagem com texto alternativo e imagem decorativa sem texto alternativo.
Lek lek lek lek lek lek lek lek lek lek lek lek lek lek lek lek lek lek lek
Recomenda-se que o link seja descritivo de acordo com o conteúdo da página de destino do link. Por exemplo, criamos uma Lista deIsso lhe dará uma melhor compreensão do marketing. O link também deve ser percebido como um link em relação ao contexto ao seu redor, de modo que não crie confusão sobre a existência de um link ou, por exemplo, texto. Para deixar isso claro, uma linha pode ser usada abaixo do link. No documento CSS, você pode adicionar text-decoration:underline; à tag âncora.
Execute uma análise de acessibilidade com o Axe

O Axe permite que você realize análises de acessibilidade de páginas da Web e ajude a descobrir erros de design. Google Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome Chrome
Experimente uma ferramenta de leitura de texto – para uma compreensão mais profunda
Uma ferramenta de leitura de texto pode fornecer uma visão mais profunda sobre como o site realmente se sente para pessoas que são afetadas pela cegueira, visão reduzida, dislexia e outros desafios cognitivos.

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Evite erros e omissões no código com validação
Código que contém erros no site pode fazer com que as ferramentas de acessibilidade e usuários com ferramentas especiais não sejam capazes de navegar ou perceber a página corretamente. Portanto, é importante validar o código no site e garantir que corrijamos possíveis erros encontrados pela ferramenta de validação.

Vá para W3C Validator para HTML Vá para W3C Validator para CSS
E-Mail: Por quê? – Direcção de Administração Pública e TIC G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G G 2.0-a Norma – Direcção de Gestão e TIC Proposta de Solução Web – Direcção de Gestão e TIC W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W W 2.1 – Direcção de Administração Pública e TIC Diretrizes de acessibilidade de conteúdo da Web (WCAG) Visão geral – W3C
