Chronologia ta została opublikowana w porannym magazynie 21. Lipiec 2023
Jestem otwarty na fakt, że moja metoda nie jest optymalna, ale to nie znaczy, że modele językowe są nieodpowiednie jako narzędzie do uczulania.
Przybyli naukowcy Pierre Lison i Samia Touileb Poranny magazyn W zeszłym tygodniu, z wyraźnym wezwaniem do kolegów, żeby nie byli inspirowani przez mnie do korzystania z modeli językowych, aby zaoszczędzić czas, kiedy czują egzaminy. Oczywiście trzeba być krytycznym w dziedzinie technologii i jej stosowania, a zawsze szanujesz prywatność, uczciwość akademicką i efekty sygnałowe. Jestem otwarty na fakt, że moja metoda nie jest optymalna, ale nie oznacza to, że modele językowe są nieodpowiednie jako narzędzie do uczulania.
Myślę, że optymalnym rozwiązaniem dla czucia w przyszłości będzie połączenie sztucznej inteligencji (KI) i ludzkiej inteligencji. Bycie otwartym na procesy korzystania z KI pomaga zapewnić naukową uczciwość i wysyłać właściwe sygnały do studentów przyszłości.
Podczas czujnikowania zadania badania w gospodarce biznesowej, może być uzasadnione wykorzystanie kalkulatora lub innego odpowiedniego narzędzia matematycznego. Podobnie może być uzasadnione wykorzystanie odpowiedniego modelu językowego do cenzurowania zadania, które zawiera przede wszystkim tekst.
Ethan Mollick, profesor Uniwersytetu Wharton i być może najbardziej aktualny na świecie ekspert KI w edukacji w chwili obecnej, ma Bardzo dobre doświadczenia wykorzystanie KI do streszczenia, wyciągania odpowiednich informacji i odpowiedzi na pytania wymagające zrozumienia treści tekstu. To tylko... jak wykorzystałem KI w procesie ocenyPowiedzmy, że to jest to samo co to.
Nie używałem Chata GPT jako tytułu artykułów naukowców w sygnałach Morgenbladet, ale narzędzia zwane Humata, używanego przez wiele instytucji edukacyjnych. Humata twierdzi, że można użyć narzędzia badania naukowe i uczyć się setki razy szybciej! Narzędzie skupia dane dotyczące prywatności i dokumentów nie jest używane do szkolenia modeli. Wszystkie dane wysłane do lub z modelu zostaną usunięte po trzydziestu dniach. Vebjørn Sønders red, jeden z czołowych w Norwegii ekspertów ds. prywatności, praw autorskich i RODO, powiedział na Twitterze w związku z tą debatą: "Nie wiem, czy wysyłasz imię ucznia, którego nie widzę tutaj. Jeżeli chodzi o prawa autorskie, instytucja edukacyjna musi mieć możliwość przyjęcia kopii niezbędnych do cenzury bez zgody.»
Wtedy pozostaje punkt na efektach sygnału. Że uczniowie są pragmatycznymi, to nic nowego. Dostęp do narzędzi KI zwiększy w przyszłości wymagania dla studentów. Uczniowie już wykorzystują KI na dużą skalę. Dlatego ważne jest, aby podmioty sektora edukacji zrozumiały, jak KI może wpływać na przyszłe edukację. Zachęca się do tego nauczycieli do zbadania narzędzi, jednocześnie aktywnie współpracując z instytucjami i rządami w celu opracowania wytycznych i zasad dotyczących sposobu ich wykorzystania.
Poprzez połączenie wiedzy o tym, jak Google definiuje jakość, informacje uzyskane z zadań za pomocą odpowiednich narzędzi KI, jak również tradycyjnej oceny podręcznikowej, uważam, że oszczędziłem czas i poprawiłem jakość oceny, bez kosztem prywatności i uczciwości akademickiej.